摘要：4月11日~13日，由北京中外友联建筑文化交流中心主办的“第二届亚洲基础教育校园环境设计发展大会”，在深圳市宝安区成功召开。会议主题为“以境为美 以人为真--共享学习与生活的美善”。我院一行三人在总建筑师纪沛东的带领下参加本次大会。

参会代表合影

一、大会概况

本届大会由“第九届现代中小学新建及改建设计国际论坛”、“第三届学前教育设施更新提升与儿童友好环境设计论坛”、“第二届未来校园空间领导力与课程发展论坛”三个分论坛组成，汇聚了日本、韩国、中国大陆及港澳台等地区的建筑师、教育工作者等280余人，分别以既有校园更新改建、空间环境提升改造、校园空间与课程建设、儿童友好环境等为主题，开展了为期2天的讲座与座谈交流。大会结束之后，主办方组织了实地项目考察活动，参观了4所中小学和4所幼儿园。

二、大会分会场

本界大会主要由三个分论坛组成，其中比较突出的主题主要有第一个分论坛的“百校焕新”行动学术统筹人朱竞翔教授分享的百校焕新运作模式和设计案例，以及第二个论坛中的株式会社日比野设计懂事佐佐木 真理分享的主题：今后幼儿园的设计思路。

 第一分论坛演讲主题主要含绿色智能未来学校、不同类型校园项目设计的思考、校园改造等方面。首先朱竞翔教授分享了深圳市荔园外国语小学（景田校区）、红岭中学石厦校区、福田中学等精彩案例。

这里面的明星项目是福田中学，引起了在座所有专家的高度关注，由REMIX临界工作室陈忱创作的该项目荣获2025 ArchDaily中国年度建筑大奖。她将学校的空间尺度、人与自然的链接、人与社会的关系作为未来生活实验室为理念，即“城市中的城市”，打造一个低碳环保、设施共享、舒适宜人的校园环境。通过案例分享，让大家深入了解和学习了深圳“百校焕新”行动所取得的成功经验。

 最后，来自越南的教育建筑设计专家特别探讨了越南建筑的民族风格，以及其象征的不同特定意义。纪沛东总建筑师与他们做了轻松活跃的思想交流，担任翻译的越南留学生思维敏捷，将参会者的提问与专家的回答完美饶有趣味地呈现给大家，现场掌声四起。

纪沛东总建筑师

朱竞翔教授 &陈忱专家

第二个分论坛是“第三届学前教育设施更新提升与儿童友好环境设计论坛”。论坛演讲主题主要有：应对少子化：今后幼儿园的设计思路、宝宝的后现代生活：Groundwork 软空间的主张、亲自然户外学习空间的无限可能等。

佐佐木真理

本论坛比较具代表性的是佐佐木真理分享的主题：应对少子化：今后幼儿园的设计思路。她从未来幼儿人口数量的变化作为切入点，思考未来需要怎样的幼儿园。她的设计理念是通过不同部位的空间设计，例如能激起运动兴趣的空间（凹凸不平的花园、室内的凹凸层次）、快乐用餐的空间（把美食放在敞亮的餐厅）、爱上阅读的空间、培养想象力的空间等，把儿童的最大权益放在首位，给与自主思考、创造、行动的机会。佐佐木真理的分享，让我们在面对少子化时代的幼儿园改造项目中，设计出更具特色、更符合孩子特性及未来发展的幼儿园提供了更多的设计思路及方向指引。

三、实地考察

主办方于4月13日组织了 “深圳优秀校园环境更新提升示范项目”考察活动。我院代表主要参观了以下3所中小学：

1、深圳市南山外国语学校科苑小学。本项目立面利用外斜造型，既满足了功能需要，又将建筑与周边环境完美的融合在一起，且不影响市政道路及相关市政设施，成为本建筑最大的一个设计亮点。

深圳市南山外国语学校科苑小学 

2、深圳荔园外国语小学（景田校区）。本项目利用现状地形高差，保留原始的山丘及绿化，将二层楼面与山丘完美衔接，将自然景观融入建筑内部。外立面利用超高性能混凝土板作为装饰构件，丰富了立面造型，也解决了外遮阳的问题。

深圳荔园外国语小学（景田校区）

3、福田中学。本项目为深圳市中心区规模最大的寄宿制高中，周边高楼林立，用地紧张。项目将覆盖率最大化，在首层解决了各种运动场地、报告厅、食堂及专业教室等功能，解决了地少功能多的问题。同时，项目以“城市中的城市”为设计理念，实现边界开放与资源共享，通过空间尺度的设计，与周边高耸的建筑融合一体。

深圳福田中学

四、学习考察心得

本次论坛学习交流为来自不同国家、不同地区、不同领域的设计专家、建筑师、教育专家等提供了一个深入交流学习的机会。论坛主题内容丰富、专业且前沿。实地项目考察中，设计方和使用方的讲解详细精彩，亮点突出。在本次学习考察中，深切体会到优秀的校园建筑是与人对话、与社会对话、与环境对话，校园设计的每一个细节都应体现在师生的生活、学习中。我院作为珠海市设计行业领头企业，积极响应政策号召，在校园建设工作中勇于探索前沿设计理念与技术创新、努力提升跨学科协作能力、总结实践经验，探寻出符合城市未来发展、具有地方特色的校园建设与教育相结合的新思路，为未来珠海教育建筑的发展奠定牢固的基础。